Rodzina jest podstawową komórką społeczną, wspólnotą osób, która cechuje się niepowtarzalnym i jedynym w swoim rodzaju układem relacji międzyludzkich, stanowiących nieodzowną potrzebę każdego człowieka i część jego życia. Specyfika relacji rodzinnych, warunkowana jest przez wiele czynników, między innymi takich jak: rodzaj grupy i jej struktura, siła więzi międzyosobowej, preferowany system wartości, społecznie określone role i zadania rozwojowe, które członkowie danej grupy zobowiązani są pełnić.Monografia składa się z opracowań wielu polskich psychologów, mających duże doświadczenie w badaniach nad różnymi problemami życia małżeńskiego i rodzinnego. Teksty poszczególnych autorów zamieszczone w tej książce, z uwagi na specyfikę poruszanych w nich problemów, ujęte zostały w trzech następujących obszarach tematycznych: Relacje rodzinne w kontekście współczesnych przemian społecznych; Relacje rodzinne w kontekście rozwoju indywidualnego; Relacje rodzinne w kontekście zdrowia. Takie usystematyzowanie opracowania pozwala spojrzeć na problem relacji rodzinnych z różnej perspektywy psychologicznej oraz w sposób bardziej wyrazisty dostrzec ich specyfikę, złożoność i wielorakość uwarunkowań.
Część I. RELACJE RODZINNE W KONTEKŚCIE WSPÓŁCZESNYCH PRZEMIAN SPOŁECZNYCH
Rozdział 1. Specyfika funkcjonowania podsystemu rodzicielskiego we współczesnej rodzinie /
Barbara Harwas-Napierała
Rozdział 2. Relacje rodziców z dzieckiem prenatalnym / Dorota Kornas-Biela
Rozdział 3. Postrzeganie relacji i postaw rodzicielskich przez uczniów z wysokimi osiągnięciami szkolnymi / Sylwia Gwiazdowska-Stańczak
Rozdział 4. Rola dziadków we współczesnym systemie rodzinnym / Teresa Rostowska
Rozdział 5. Relacje międzypokoleniowe w rodzinie: rola dziadków w percepcji wnuków w wieku szkolnym / Karolina Appelt
Rozdział 6. Wybrane uwarunkowania jakości życia małżeńskiego u bezdzietnych kobiet i mężczyzn / Joanna Kucharewicz, Ewelina Stryjniak
Rozdział 7. Rozwody jako niepokojące zjawisko współczesności. Psychologiczna perspektywa badań / Mieczysław Plopa
Część II. RELACJE RODZINNE W KONTEKŚCIE ROZWOJU INDYWIDUALNEGO
Rozdział 1. Relacje pomiędzy rolami rodzinnymi a pracą zawodową / Adam Biela
Rozdział 2. Praca zawodowa rodziców poza granicami kraju a poziom spójności rodziny / Barbara Sordyl-Lipnicka, Irena Pufal-Struzik
Rozdział 3. Rola relacji między rodzeństwem w procesie kształtowania się tożsamości / Aleksandra Lewandowska-Walter, Piotr Połomski, Aleksandra Peplińska, Judyta Borchet
Rozdział 4. Temperament i struktura rodziny a nieprzystosowanie społeczne adolescentów w klasie szkolnej / Magdalena Chęć, Ewa Łodygowska
Rozdział 5. Między normą a patologią, czyli zawiłe drogi trajektorii rozwojowej psychopatii / Beata Pastwa-Wojciechowska, Marcin Szulc
Część III. RELACJE RODZINNE W KONTEKŚCIE ZDROWIA
Rozdział 1. Choroby dermatologiczne jako czynniki ryzyka zaburzeń w funkcjonowaniu rodziny / Stanisława Steuden
Rozdział 2. Psychologiczne aspekty funkcjonowania rodzin zmagających się ze stwardnieniem rozsianym / Natalia Treder-Rochna, Krzysztof Jodzio
Rozdział 3. Stan cywilny a nasilenie problemów zdrowia psychicznego u osób starszych / Ewa Zasępa, Monika Misiec
Rozdział 4. Rola wybranych predyktorów dobrostanu psychicznego u dorosłego rodzeństwa osób z niepełnosprawnością / Joanna Kucharewicz, Magdalena Kornatka
Rozdział 5. Komunikacja z pacjentami z MPD i niepełnosprawnością intelektualną w ocenie opiekunów rodzinnych / Aleksandra Kroll
Rozdział 6. Terapia psychologiczna a jakość życia małżonków osób chorujących przewlekle / Anna Szeniman-Łysak
UWAGI:
Bibliografia przy rozdziałach. Indeks. Streszczenia angielskie przy rozdziałach. Oznaczenia odpowiedzialności: redakcja Teresa Rostowska, Aleksandra Lewandowska-Walter.
DOSTĘPNOŚĆ:
Została wypożyczona Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
WYPOŻYCZYŁ:
Na kartę 006493 od dnia 2024-04-17 Wypożyczona, do dnia 2024-10-14
Kompleksowa i aktualna wiedza na temat istotnych zagrożeń we współczesnym świecie.Jedyna pozycja na rynku, która problem współczesnych zagrożeń, takich jak wypadki masowe, katastrofy naturalne, ataki terrorystyczne, czy zdarzenia z udziałem materiałów niebezpiecznych (CBRNi E i HAZMAT), traktuje jako wyzwanie dla ratownictwa medycznego, medycyny ratunkowej i dziedzin z nimi współpracujących. Książka nie jest publikacją stricte naukową, choć wszystkie zagadnienia, omawiane w kolejnych rozdziałach, poparte są publikacjami naukowymi, badaniami, czy statystykami.Celem autorów poszczególnych rozdziałów nie jest teoretyzowanie na temat współczesnych zagrożeń i działań ratunkowych, ale pokazanie praktycznych rozwiązań, które aktualnie doskonale sprawdzają się w innych krajach, zarówno w Europie, jak i na całym świecie. Trzeba bowiem uzmysłowić sobie, że medycyna katastrof, ratownictwo medyczne i specjalistyczne oraz medycyna ratunkowa są dziedzinami przyszłości, przyszłości narażonej na ogromne ryzyko ze strony współczesnych zagrożeń.
Zbiór artykułów dotyczących rzecznictwa interesów w Unii Europejskiej, w szczególności działań na rzecz polskich interesów gospodarczych i społecznych. Autorzy związani z różnymi ośrodkami naukowymi i unijnymi koncentrują się w swoich analizach na takich zagadnieniach jak: polskie interesy w UE, wpływ prawa unijnego na polityki publiczne w Polsce, prawna regulacja lobbingu, a także reprezentacja interesów państw spoza UE.
Istotną częścią książki jest praktyczne spojrzenie pracowników instytucji unijnych na prezentowaną problematykę. Publikacja zawiera wiele cennych wskazówek dla decydentów mogących wzmocnić polski lobbing w strukturach UE.
Wprowadzenie. Systemowa deinstytucjonalizacja iúproblemy reprezentacji interesów
Część pierwsza
Polskie interesy gospodarcze iúspołeczne wúUnii Europejskiej
Urszula Kurczewska, Krzysztof Jasiecki
Reprezentacja interesów polskich organizacji biznesu wú Unii Europejskiej -
nowe wyzwania iúograniczenia
Łukasz Lisicki
Lobbing organizacji biznesu wúsprawie unijnej polityki klimatyczno-energetycznej 2030
Agnieszka Vetulani-Cęgiel
Polski lobbing wokół ACTA
Stanisław Kasiewicz, Lech Kurkliński
Polska aktywność wúParlamencie Europejskim wobec pokryzysowych wyzwań
regulacyjnych
Część druga
Wpływ prawa unijnego na polityki publiczne wúPolsce
Agnieszka Kraińska
Wpływ prawa Unii Europejskiej na prawo krajowe iúna działalność gospodarczą
wúPolsce - wnioski zúbadania
Krzysztof Niedziałkowski
Wielopoziomowe venue shopping aúeuropeizacja polskiej polityki ochrony przyrody
Katarzyna Starmach, Małgorzata Molęda-Zdziech
Polski lobbing wúUnii Europejskiej na rzecz gazu łupkowego
Część trzecia
Perspektywa praktyków reprezentacji interesów
Piotr Gałązka
Reprezentacja interesów sektora gospodarki wúUnii Europejskiej na przykładzie
Przedstawicielstwa Związku Banków Polskich wúBrukseli
Mieczysław Groszek, Piotr Gałązka
Czy może być więcej Polaków wúinstytucjach Unii Europejskiej?
Sławomir Adamczyk, Barbara Surdykowska
Polskie związki zawodowe aúreprezentowanie interesów pracowniczych na poziomie
Unii Europejskiej
Część czwarta
Regulacje lobbingu - nowe wyzwania
Leszek Graniszewski
Ustrojowe iú prawne uwarunkowania reprezentacji interesów oraz lobbingu
wúPolsce
Część piąta
Reprezentacje interesów państw spoza Unii Europejskiej
Agnieszka K. Cianciara
Europeizacja grup interesu na Ukrainie
Jakub Wódka
Europeizacja tureckich organizacji biznesu
UWAGI:
Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej. Bibliografia, netografia, wykaz aktów [>>] prawnych przy pracach. Streszczenie w języku angielskim przy pracach. Oznaczenia odpowiedzialności: redakcja naukowa Urszula Kurczewska i Krzysztof Jasiecki.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Niniejszy wolumen - pod redakcją Józefa Bednarka i Anny Andrzejewskiej - stanowi kolejną próbę ujęcia problematyki relacji triady ontyczno-relacyjnej: Cyberprzestrzeń - Człowiek - Edukacja, w kontekście opisu coraz bardziej ważkiego i rzutkiego pod spodem względem społecznym zagadnienia: Rodzic, dziecko, nauczyciel w przestrzeni wirtualnej. Publikacja została podzielona na dwie części. Pierwszą, poniżej tytułem Przestrzeń wirtualna w perspektywie pedagogicznej, poświęcono edukacyjnym aspektom cyberprzestrzeni. Swoje analizy prezentują w niej zarówno wybitni naukowcy, od chwili wielu lat specjalizujący się w badaniu różnorodnych zjawisk edukacyjnych w cyberprzestrzeni, jak i debiutujący, młodzi badacze. Część tę otwiera wprowadzający w temat paragraf naszego autorstwa pod spodem tytułem Nowa rola nauczyciela i ucznia w zmieniającej się przestrzeni cyfrowej. Zastanawiamy się w poprzednio ponad kwestią przeobrażającego się znaczenia i miejsca tych dwóch najważniejszych podmiotów edukacyjnych z perspektywy cywilizacyjnej. Problematykę tę kontynuuje Katarzyna Borawska-Kalbarczyk w opracowaniu zatytułowanym Uczeń w pułapkach cyfrowej infosfery - od informacji do wiedzy i mądrości. Autorka przedstawia wyniki prowadzonych poprzez siebie badań, jakie wskazują na potrzebę modernizacji procesu kształcenia, co ma umożliwić wzmacnianie kompetencji informacyjnych uczniów prowadzących do samodzielnego budowania wiedzy. W kolejnym artykule, zatytułowanym Kształcenie w społeczeństwie sieci, Rafał Głębocki porusza zagadnienie dostosowania procesów i modeli kształcenia do wymagań współczesności. Wskazuje także na mus uwzględnienia w nich tematyki zagrożeń wynikających z wykorzystania technologii informacyjnych. Artykuł czwarty, zatytułowany Cyberprzestrzeń w nauczaniu, bywa wprowadzeniem w praktykę dydaktyczną. Olga Pawłowska prezentuje w poprzednio zalety i zagrożenia, jakie do procesu nauczania stwarza cyberprzestrzeń, i wyniki swoich pilotażowych badań, ukazujących podejście studentów do e-edukacji. Autor kolejnego tekstu, Józef Chwedorowicz, przedstawia wyniki badań własnych, nawiązujących do badań prof. Philipa G. Zimbardo ponad używaniem pornografii poprzez młodych mężczyzn. W dalszej części analizy prezentuje metody powstrzymania konsumpcji pornografii przez młodzież. Kamila Jakubczak-Krawczyńska w artykule zatytułowanym Demokracja medialna i demokracja sondażowa i orzeczenie publiczna. Problematyka relacji we współczesnym społeczeństwie informacyjnym omawia zagadnienia dotyczące sondowania opinii publicznej i zwrotnego wpływu wyników sondaży na formowanie tych opinii.
UWAGI:
Bibliografia, netografia przy pracach. Oznaczenia odpowiedzialności: pod redakcją Józefa Bednarka i Anny Andrzejewskiej.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Tom jest pokłosiem międzynarodowej konferencji historycznej z 2018 r., zorganizowanej przez IPN Katowice razem z Muzeum w Gliwicach. Składa się na niego 16 artykułów, poświęconych sytuacji w regionie górnośląskim w roku 1918. Teksty koncentrują się na roku 1918, ale także opisują wydarzenia wcześniejsze i późniejsze, traktując ten rok jako moment szerszego zjawiska transformacji politycznej i społecznej w regionie.
Poszczególne artykuły traktują o sytuacji geopolitycznej, kwestiach dyplomatycznych, przemianach sceny politycznej w regionie, radykalizacji społecznej, skrajnym ruchach prawicowych i lewicowych, oddźwiękach rewolucji niemieckiej 1918 r. na Górnym Śląsku, sytuacji ruchu polskiego, warunkach socjalnym oraz nastrojach społecznych i postawach mieszkańców wobec nowej sytuacji geopolitycznej powstałej wskutek klęski Rzeszy Niemieckiej oraz upadku monarchii Hohenzollernów.
Autorami są historycy z Polski i Niemiec, związani z różnymi ośrodkami akademickimi i instytutami badawczymi. Praca jest pierwszą tego typu, międzynarodową, próbą spojrzenia na sytuację regionu górnośląskiego w okresie przełomu.
UWAGI:
Materiały z międzynarodowej konferencji historycznej, 15-16 listopada 2018 r., Gliwice. Bibliografie przy referatach. Indeksy. Streszczenia w języku [>>] angielskim i niemieckim. Oznaczenia odpowiedzialności: pod redakcją Sebastiana Rosenbauma ; Instytut Pamięci Narodowej - Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu, Muzeum w Gliwicach.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
W czasie niezwykle intensywnych zmian w oświacie i towarzyszących im dyskusjach na temat jakości szkoły i osiągnięć edukacyjnych uczniów niemal zawsze na plan pierwszy wybija się problematyka związana z nauczycielem i jego rozwojem. Problematyka ta jest charakterystyczna dla przedmiotu badań pedeutologii jako tej subdyscypliny pedagogicznej, która poszukuje odpowiedzi na pytania dotyczące zarówno rozwoju nauczyciela, jak i predyspozycji kandydatów do zawodu nauczyciela, kształcenia, dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli, różnych aspektów życia zawodowego nauczyciela, przemian zachodzących w osobie nauczyciela i jego otoczeniu czy też zawodu nauczyciela. [.] W obliczu wyzwań, jakie stają przed edukacją i szkołą oraz nauczycielami, należy z satysfakcją podkreślić, że redaktorzy tomu nie tylko dostrzegają potrzebę formułowania oraz stawiania pytań o nauczyciela i odgrywaną przez niego rolę społeczno-zawodową, ale także eksponują konieczność krytycznego spojrzenia na nauczyciela jako na profesjonalistę. Zapraszając do pogłębionej refleksji nad rozwojem nauczyciela w kontekście dbałości o jakość oferowanej uczniom edukacji, inspirują do dalszych badań nad nauczycielem, co należy postrzegać jako olbrzymią wartość tej pracy.Z recenzji prof. zw. dr hab. Joanny Madalińskiej-Michalak
Konstruowanie roli zawodowej a wirtualny obraz nauczyciela
Urszula Tyluś
Trudności nauczycieli wiejskich szkół podstawowych w procesie
kształcenia uczniów edukacji wczesnoszkolnej i sposoby ich przezwyciężania
Olga Wyżga
Poczucie jakości życia aktywnych zawodowo nauczycieli
Część III
Aktywność i rozwój emerytowanych nauczycieli
Andrzej Zwoliński
Starsi w rozmowie jako alternatywa dla kultury cyfrowej
* Norbert G. Pikuła
Rozwój zawodowy a aktywność emerytowanych nauczycieli
* Joanna M. Łukasik, Katarzyna Jagielska
Refleksyjność emerytowanych nauczycieli jako czynnik zmiany i rozwoju osobistego
UWAGI:
Bibliografia, netografia przy pracach. Streszczenie w języku angielskim przy pracach. Oznaczenia odpowiedzialności: redakcja naukowa Joanna M. Łukasik, Norbert G. Pikuła, Katarzyna Jagielska.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Podręcznik zawiera kompletny wykład o rynku finansowym - jego mechanizmach, instrumentach, uczestnikach i ich wzajemnych relacjach. Lektura pierwszych części umożliwia wyrobienie sobie syntetycznego obrazu rynku finansowego, potem Autorzy przechodzą do przykładów, w ostatnich fragmentach podejmują - sprawiającą studentom największe trudności - problematykę wyceny instrumentów finansowych, od akcji i obligacji do instrumentów pochodnych. Książka zawiera szczegółowe dane liczbowe dotyczące polskiego rynku finansowego, zarówno w przekroju rynków, instrumentów, jak i instytucji finansowych. Na końcu każdego z rozdziałów zamieszczono wykaz najważniejszych terminów, pytania kontrolne i zadania (tam, gdzie jest to uzasadnione).
Przejrzysta struktura i szczegółowy spis treści pozwalają na szybkie wyszukiwanie poszczególnych zagadnień w tekście, a prosty język i klarowność wykładu ułatwiają zrozumienie często bardzo skomplikowanych zagadnień.
UWAGI:
Bibliografia przy rozdziałach. Indeks. Oznaczenia odpowiedzialności: redakcja naukowa Jan Czekaj ; autorzy: Jan Czekaj, Maciej Bolisęga, Karolina [>>] Czekaj, Marcin Czupryna, Anna Kosidłowska, Elżbieta Kubińska, Remigiusz Lipiec, Paweł Oleksy, Janusz Raganiewicz, Andrzej Zyguła.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
